Planificación Anual - 2005

OBJETIVOS GENERALES

1. Desarrollar el plan anual para cada grado de acuerdo a las características individuales y atendiendo a la singularidad y reales necesidades del niño en su dimensión bio-psico-social y especialmente en el plano afectivo y emocional.
2. Dignificar el trabajo como actividad fundamental del hombre, estimulando una revalorización de la vida en el medio rural.
3. Desarrollar y cultivar la convivencia en valores humanos, extendiéndola a la comunidad , a través del Proyecto de Centro: "Creciendo en valores"
4. Abrir las puertas de la Escuela a la zona, acercando a padres y vecinos, haciéndolos partícipes de las actividades, necesidades e iniciativas de la realidad cotidiana escolar.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

Dadas las características de la zona y de los niños, se considera fundamental dar especial atención al aspecto formativo y socializador de la enseñanza.

Esto se afianzará a través del trabajo constante en "valores humanos" y "hábitos de convivencia", implementado a través del Proyecto de Centro que es el generador de un clima de convivencia armónico a nivel escuela y en interacción con la comunidad.

Se fomentará de este modo el crecimiento interior y moral de los niños a fin de lograr un cambio actitudinal que permita el surgimiento de una verdadera "conciencia grupal" en la Escuela.

Se estimulará con especial énfasis, durante todo el año, el cultivo de la autoestima y demás valores a fin de que cada niño sea un foco efectivo de divulgación e irradiación de dichos valores a nivel familiar y comunitario.

Desde el punto de vista programático, se trabajará todo el año bajo una corriente ecologista, coordinando el Proyecto de Centro con el núcleo temático generador:"Madre Tierra , nuestro hogar", practicando y afianzando hábitos ambientalistas en el medio rural.

TEMÁTICA TRANSVERSAL.

• Valores humanos.
• Desarrollar conciencia de la gravedad de la actual contaminación y de la importancia de la preservación ambiental.
• El cambio climático global.
• Amor y respeto hacia la Naturaleza, revalorizando el privilegio que significa el contacto directo y permanente con ella en el medio rural.
• Educación en Salud: creación de hábitos de higiene y alimentación saludable: calidad de vida.